– Мария Ивановна, а почему вы написали слово «конь» без мягкого знака и большими буквами?
– А потому, Петрова, что у нас сейчас урок химии, а KOH – это гидроксид калия.
Не знаем, как вы, а мы именно так и запомнили, что «калий о аш» – это и есть гидроксид калия. Как долго мы бы заучивали эту информацию, если бы сама собой не напрашивалась связь со словом «конь», неизвестно.
На нашей программе «Мнемотехники» вы научитесь находить гораздо менее очевидные ассоциации, которые помогут вам запомнить любую информацию, и изучите самые разные мнемотехники.
О некоторых из них мы вкратце расскажем сейчас, но исключительно для того, чтобы вы понимали, как работает мнемоника для изучения иностранных языков и почему вам предлагается сделать то, что предлагается сделать. Итак, в центре нашего внимания – эффективные методы изучения языков и техники запоминания слов.
Метод мнемоники для слов и прочих сведений
С помощью мнемоники можно выучить химические и математические формулы, термины из физики и биологии, запомнить исторические даты и географические названия, и, конечно, иностранные слова.
Основные мнемотехники:
- Ассоциации – соединение запоминаемой информации с тем, что вы уже знаете.
- Визуализация – представление изучаемой информации в виде образов или картинок.
- Созвучие – использование созвучных слов или словосочетаний для запоминания иностранных слов и сложных терминов.
- Рифмовка – придумывание рифмованных пар или небольших стихотворений, содержащих нужный материал.
- Метод Миллера, он же метод разделения на части, он же «правило семь плюс-минус два» – основывается на том, что кратковременная память человека способна удерживать примерно 7±2 элемента информации, поэтому для лучшего запоминания следует группировать информацию в смысловые блоки по 5-9 элементов.
- Метод Цицерона, он же «Дворец памяти», он же «римская комната» – создание ментального маршрута по знакомым местам (например, по дому) и размещение информации, которую нужно запомнить, в определенных точках на этом маршруте.
Это самые простые и доступные лайфхаки для изучения иностранных языков. Метод Цицерона – считайте, прямая наводка, как запоминать иностранные слова, обозначающие конкретные предметы: окно, дверь, шкаф, диван, кровать, тарелка, вилка, ложка и т.д.
Все это наверняка найдется у вас дома, и вот вам уже нужно запомнить не какие-то абстрактные fork [fɔːrk] и spoon [spuːn], а вспомнить в нужный момент, где лежат ваши любимые вилка (fork) и ложка (spoon).
Чтобы наша статья была вам максимально полезна, будем давать английские слова с транскрипцией. Транскрипция – это передача звучащей речи на письме с помощью специальной системы знаков, которая приводится в самом начале любого учебника иностранного языка для начинающих.
В нашем примере fork [fɔːrk] читается как «фоорк», а spoon [spuːn] произносится как «спуун». Двоеточие «:» после гласной означает, что гласную нужно слегка «потянуть» при произнесении.
На сегодня теории достаточно – переходим к практике!
Визуализация и ассоциации для запоминания слов
Визуализация и ассоциации – это основные способы, как выучить слова быстро, если слова очень сложные. Мы решили воспользоваться возможностями искусственного интеллекта и его способностью мгновенно обрабатывать огромные массивы цифровых данных, и попросили ChatGPT найти максимально сложные английские слова. И объяснить, как их можно выучить, используя популярные мнемотехники:
Обратите внимание на точки посреди транскрипции – ChatGPT сразу использует метод разделения на части, чтобы облегчить заучивание длинного слова. Итак, что нам нашел и посоветовал искусственный интеллект?
Топ-10 сложных английских слов по версии ChatGPT:
- Serendipity [ˌserənˈdɪpɪti] – счастливая случайность.
- Discombobulated [ˌdɪskəmˈbɑːbjəleɪtɪd] – растерянный.
- Gobbledygook [ˈɡɑːbəldɪˌɡuk] – бессмыслица, абракадабра.
- Flummoxed [ˈflʌməkst] – сбитый с толку, ошеломленный.
- Kerfuffle [kəˈfʌfəl] – суматоха, шум, неразбериха.
- Persnickety [pəˈsnɪkətiː] – придирчивый, дотошный.
- Lollygag [ˈlɑːliˌɡæɡ] – бездельничать, тратить время впустую.
- Brouhaha [ˈbruːhɑːhɑː] – шумиха, сенсация.
- Quizzical [ˈkwɪzɪkəl] – насмешливо-недоумевающий.
- Rambunctious [ræmˈbʌŋkʃəs] – шумный, буйный.
Если вам вдруг где-то встретятся другие варианты транскрипции каких-либо слов, например, не [ˈkwɪzɪkəl], а [ˈkwɪzɪkl] – все возможно, спорить не будем, потому что между собой «соревнуются» не только американский и британский варианты английского, но и разные лингвистические школы и диалекты внутри каждой англоговорящей страны.
Как это все запомнить? Вот тут нам и пригодится мнемоника для изучения иностранных языков.
Serendipity [ˌserənˈdɪpɪti] – счастливая случайность
Читается слитно как «сэ-рэн-ди-пи-ти» с ударением на «ди». Уточним, что значок ударения «ˈ» ставится перед ударным слогом. В данном случае ударный слог «ˈdɪ».
Ассоциация:
- «Англичанин сэр Энди пил чай» – и вдруг нашел вдохновение!
Образ:
- Представьте, как некий сэр Энди случайно «поймал» вдохновение, пока пил чай.
Discombobulated [ˌdɪskəmˈbɑːbjəleɪtɪd] – растерянный
Читается как «дис-кэм-ба-бью-лей-тид» с ударением на «ба». Ударение внизу строки «ˈ» означает слабое вторичное ударение в отличие от сильного или основного первичного. Произношение можно проверить, нажав на значок репродуктора на «английской» стороне гугл-переводчика:
Ассоциация:
- «Диско бобик улетел» и все растерялись, увидев такое зрелище.
Образ:
- На дискотеке собачка Бобик улетела в небо с шарами – все в шоке и замешательстве.
Gobbledygook [ˈɡɑːbəldɪˌɡuk] – бессмыслица, абракадабра
Читается как «га-бэл-ди-гак» с основным ударением на «га» в начале слова.
Ассоциация:
- «Гоблин диктует гак» – что это за чушь?
Образ:
- Гоблин что-то бормочет – сплошная бессмыслица.
Flummoxed [ˈflʌməkst] – сбитый с толку, ошеломленный
Читается как «фла-мэкст» с ударением на «мэ».
Ассоциация:
- «Фломастер перепутал цвета» – растерялся!
Образ:
- Некий художник, рисующий фломастером и не понимающий, почему получается не тот цвет.
Kerfuffle [kəˈfʌfəl] – суматоха, шум, неразбериха
Читается как «ке-фафэл» с ударением на «фа».
Ассоциация:
- «Кхе», похожее на кашель, «фаф», похожее на «гав».
Образ:
- Собака гавкает, кто-то кашляет – сплошной шум, суматоха и неразбериха.
Persnickety [pəˈsnɪkətiː] – придирчивый, дотошный
Читается как «пэ-сни-ки-ти», с ударением на «сни».
Ассоциация:
- «Пес не котик».
Образ:
- Кто-то занудный и дотошный счел нужным придраться и уточнить, что пес – это не кот.
Lollygag [ˈlɑːliˌɡæɡ] – бездельничать, тратить время впустую
Читается как «ла-ли-гаг» с ударением на «ла».
Ассоциация:
- Lol и «га-га-га» – ржу, не могу.
Образ:
- Lol и «ржу, не могу» – это хорошо знакомые пользователям Сети мемы. Сидение в Интернете и просмотр смешных картинок и видео – явно не самое трудозатратное и продуктивное времяпрепровождение.
Brouhaha [ˈbruːhɑːhɑː] – шумиха, сенсация
Читается как «бру-ха-ха» с ударением на «бру».
Ассоциация:
- На испанском языке brujа (читается как «бруха») – это ведьма.
Образ:
- Ведьма и зловещий смех «из преисподней».
Quizzical [ˈkwɪzɪkəl] – насмешливо-недоумевающий
Читается как «кви-зи-кэл» с ударением на «кви».
Ассоциация:
- Квиз – это интеллектуально-развлекательная игра, представляющая собой викторину, где команды или отдельные участники отвечают на вопросы. В отличие от простой викторины, квизы часто включают вопросы на логику и сообразительность, а не только на эрудицию.
Образ:
- Ввиду того, что квиз предполагает разные вопросы с подтекстом, реакция на них может быть самой разнообразной.
Rambunctious [ræmˈbʌŋkʃəs] – шумный, буйный
Читается как «рэм-банк-шиз» с ударением на «банк».
Ассоциация:
- Какой-то шизоид решил пойти «ва-банк».
Образ:
- Придумайте сами или возьмите из жизни.
Теперь, когда мы все это выучили, осталась самая малость: не забыть!
Как не забывать иностранные слова?
Вы будете смеяться, как та ведьма из преисподней, однако «не забыть» нам помогут все те же мнемотехники. Можно встретить массу советов, как улучшить память при изучении языка. Например, практиковать интервальное повторение – метод запоминания, при котором информацию повторяют через увеличивающиеся промежутки времени, чтобы перевести выученное из кратковременной памяти в долговременную.
Английский психолог Алекс Мейс советует повторять свежеизученное через 1, 2, 4, 8 и более дней, пока не запомнится прочно [A. Mace, 1932].
Лингвист Пол Пимслер рекомендует повторения через 5 и 25 секунд, 2 и 10 минут, 1 и 5 часов, 1, 5 и 25 дней, 4 месяца и 2 года [P. Pimsleur, 1967].
В отечественной педагогике можно встретить схему повторения в режиме «сразу после», затем через 20-30 минут, 1 день, 2-3 недели и 2-3 месяца [Е. Васильева, В. Васильев, 2006].
Так или иначе, с использованием мнемоники дело пойдет веселее.
Топ-5 способов не забыть выученное:
- Повторять слово в контексте, составлять с ним предложения и формировать ассоциации – не просто book, а, к примеру, I read a book before bed, This book is amazing.
- Писать от руки и повторять вслух – запишите все составленные предложения ручкой в тетрадь и перечитайте их вслух.
- Мысленно описывать все увиденное вокруг – дома, деревья, дорогу, небо – английскими словами. Получится некий расширенный вариант «римской комнаты».
- Объединять слова в истории – так за один заход можно повторить не одно, а несколько слов. Чтобы запомнить cat, window, jump, придумайте мини-сценку, как кот (cat) прыгнул (jump) в окно (window).
- Используйте «эмоциональные якоря» – многие слова можно связать с эмоциями, запахами, цветом или музыкой. Если вы послушаете композицию November Rain рок-группы Guns N' Roses, вы навсегда запомните и слово «дождь» (rain), и слово «ноябрь» (November), и группу Guns N' Roses.
Теперь вы знаете не только как запоминать иностранные слова, но и как не забывать иностранные слова. Все остальное – в ваших руках!
Резюме
Итак, мы разобрались, чем полезна мнемоника для изучения иностранных языков и какие существуют техники запоминания слов. Это, прежде всего, ассоциации, визуализация, рифмовка, метод Цицерона и правило Миллера. Самые старательные из вас провели время с пользой и выучили 10 новых и достаточно сложных слов на английском языке. Осталось только не забыть их, и вы уже знаете, как этого добиться.
Мнемоника – это совокупность специальных приемов, облегчающих запоминание нужной информации. Эти приемы помогают заменить абстрактные понятия на более наглядные образы, звуки или другие чувственные представления, что увеличивает объем памяти и упрощает запоминание.
Основные мнемотехники – это ассоциации, визуализация, созвучие, рифмовка, метод Миллера и метод Цицерона. Они позволяют «привязать» новое слово к знакомым понятиям. Это делает обучение интересным и снижает нагрузку на память.
Она связывает новые слова с уже знакомыми понятиями, звуками или картинками. Такой эмоциональный и визуальный якорь помогает памяти легче восстанавливать информацию. Благодаря этому слова вспоминаются без зубрежки.
Метод основан на воображаемом маршруте по знакомым местам, где каждое слово «размещается» в определенной точке. Например, можно мысленно «положить» слово fork на кухонный стол, а слово window ассоциировать с конкретным окном в комнате. Проходя по маршруту, будет проще вспомнить «привязанные» к нему слова.
Интервальное повторение – метод запоминания, при котором информацию повторяют через увеличивающиеся промежутки времени. Он основан на «кривой забывания» Германа Эббингауза и позволяет перевести знания из кратковременной памяти в долговременную.
Повторять слово в контексте, писать от руки и произносить вслух, описывать окружающий мир на английском, объединять слова в мини-истории, использовать «эмоциональные якоря» связывая слова с музыкой, запахами и эмоциями. Все это делает запоминание осмысленным и устойчивым.
Чтобы выучить иностранные слова быстро и надолго, нужно не зазубривать, а создавать образы, ассоциации и эмоциональные связи. Мнемоника делает процесс изучения языка осознанным, увлекательным и значительно повышает эффективность памяти. Больше вы узнаете на нашей программе «Мнемотехники». А сейчас давайте проверим, как вы усвоили основные понятия темы. с помощью небольшого теста:
