Ох, это модное слово «креативность»! Где только не употребляют его к месту и не к месту! Такое впечатление, что многие до конца так и не понимают, что же оно означает. Притом, что собственно креативность и креативное мышление – вещи в хозяйстве полезные, способные заметно облегчить нашу жизнь.
Креативность станет вашим «вторым Я», если вы изучите новые техники мышления на нашей программе «Когнитивистика» и поработаете с нашей программой «ТРИЗ на практике: творческий подход на работе и в жизни». Это для вашей самостоятельной работы, а сегодня мы поговорим о том, как развивать креативное мышление и находить путь к нестандартным решениям.
Что такое креативное мышление?
Для начала давайте разберемся, что такое креативное мышление. Под креативным мышлением принято понимать способность генерировать новые идеи и подходы к решению существующих проблем, рассматривать вопросы с нестандартных точек зрения и находить возможность применять новые оригинальные методы на практике. Креативное мышление позволяет видеть связи между различными идеями, допускать необычные сочетания и находить новые способы решения задач.
Ключевые характеристики креативного мышления:
- Оригинальность – способность приходить к новым идеям, которые ранее не использовались или не были очевидны.
- Расширенное восприятие – восприятие окружающего мира с «открытым умом», способность увидеть неочевидные взаимосвязи и аспекты проблемы.
- Гибкость – способность изменять свой подход и рассматривать проблемы с разных точек зрения.
- Сочетание идей – способность объединять разные идеи и концепции, создавая что-то новое.
- Способность решать проблемы – эффективность в нахождении нестандартных оригинальных решений для возникающих проблем.
- Умение выражать идеи – хорошее владение различными формами выражения своих идей, будь то эпистолярный жанр, визуализация, другие формы или сочетание форм выражения.
- Толерантность к риску – готовность принимать риски и исследовать новые возможности.
- Способность к ассоциативному мышлению – создание ассоциаций между видами информации, которые на первый взгляд не связаны.
Можно найти и такой подход, который выделяет две разновидности креативного мышления [К. Мишук, 2020]. Итак, что является результатом развитого креативного мышления:
- Создание необычных решений.
- Выбор достаточно хороших решений, чтобы справиться с проблемой.
По такому принципу выделяют два типа креативного мышления: дивергентное и конвергентное.
Типы креативного мышления:
- Дивергентное мышление – способность придумать несколько решений для одной и той же задачи.
- Конвергентное мышление – способность выбрать наиболее оптимальный способ решения из имеющихся.
Нужно ли это все только для науки и творчества или может пригодиться каждому из нас? Давайте подумаем вместе.
Зачем развивать креативное мышление?
Креативное мышление важно в различных сферах жизни, включая искусство, науку, бизнес и повседневные ситуации. Однако если полезность креативного мышления для творческих задач обычно не вызывает вопросов, то возможности проявления креатива в повседневной жизни часто сеет сомнения.
На самом деле, развитие креативного мышления предоставляет ряд важных преимуществ в различных сферах жизни. Давайте обратимся к статье «Зачем развивать креативность и как не останавливаться в самосовершенствовании», которую написал основатель творческого инкубатора Creative Happens [В. Разносторонний, 2018].
Топ-10 основных причин развивать креативное мышление:
- Решение проблем – креативное мышление способствует нахождению нестандартных решений проблем. Это особенно важно в ситуациях, где традиционные методы могут быть неэффективными.
- Инновации – креативные люди вносят новаторские идеи, которые могут стать основой для инноваций в различных областях: от науки и технологий до искусства и бизнеса.
- Развитие бизнеса – в бизнесе креативное мышление может способствовать созданию уникальных продуктов и услуг, привлечению клиентов и развитию конкурентных преимуществ.
- Адаптация к изменениям – креативные люди лучше адаптируются к переменам и находят новые возможности в меняющихся условиях.
- Развитие личности – развитие креативного мышления способствует личностному росту, помогает лучше понимать себя и свои интересы.
- Улучшение коммуникации – креативные люди часто обладают лучшими навыками коммуникации, поскольку они могут выражать свои идеи и точки зрения более четко и оригинально.
- Повышение продуктивности – креативное мышление может способствовать повышению продуктивности, потому что позволяет находить более эффективные методы выполнения задач.
- Успех в обучении – развитое креативное мышление может способствовать более эффективному обучению, т.к. оно активизирует различные умственные процессы.
- Стимулирование воображения – креативное мышление позволяет расширить воображение и видеть возможности, которые могли бы остаться незамеченными.
- Повышение качества жизни – люди с развитым креативным мышлением часто способны придавать более яркий и насыщенный характер своей жизни, создавая интересные и вдохновляющие вещи.
Можно сказать, что развитие креативного мышления способствует не только личному успеху, но и стимулирует инновации, способствуя развитию общества в целом. Как развить креативное мышление? Давайте посмотрим.
Как развить креативное мышление?
Советов по развитию креативного мышления можно найти немало, и все они во многом повторяются. Поэтому давайте изучим «8 способов развить креативное мышление» [У. Смирнова, 2021]. И почерпнем еще несколько полезных советов из статьи «Креативное мышление: что это такое и как его развивать» [А. Майер, 2021]. Начнем с методов развития креативности у взрослых людей.
Как развить креативное мышление у взрослых:
- Настройте себя на позитив – страхи, сомнения, негативные иррациональные установки подавляют творческое начало. Если человек считает себя неудачником, он вряд ли придумает нечто нетривиальное.
- Тренируйтесь с помощью ассоциаций – объединяя между собой разные фрагменты имеющегося опыта, можно увидеть нечто новое. Для тренировки представьте любой предмет или что-то из своих старых вещей и постарайтесь придумать как можно больше нестандартных вариантов применения этой вещи или этого предмета.
- Вообразите себя руководителем – пытаясь представить, как решил бы вашу проблему успешный человек с хорошей менеджерской хваткой, вы постепенно приближаетесь к этому образу и типу мышления.
- Начните пользоваться второй рукой – если вы правша, научитесь чистить зубы, держа зубную щетку левой рукой, и наоборот. Так вы дополнительно активизируете второе полушарие мозга.
- Записывайте идеи – очень часто ценные идеи приходят внезапно, когда вы принимаете душ или валяетесь в постели в выходной день. Лучше писать обычной ручкой в бумажный блокнот – так вы задействуете мелкую моторику и активизируете работу мозга.
- Ищите идеи – читайте умные книги и блоги признанных экспертов, общайтесь с талантливыми людьми и единомышленниками, подписывайтесь на группы в соцсетях, где делятся креативом и творческими мыслями. Просматривая работы других людей, вы наверняка извлечете для себя много нового и интересного.
- Попробуйте сменить или изменить обстановку – поставьте новую настольную лампу, уберите со стола ненужные бумаги или отправьтесь поработать в коворкинг. В конце концов, никогда не поздно вернуть «как было», если вам что-то не понравится.
- Продолжайте учиться – запишитесь на курсы онлайн или офлайн, начните изучать второй иностранный язык, научитесь петь, играть на гитаре, вышивать крестиком. Подходит все, что вы еще не успели освоить раньше.
- Решайте задачки и головоломки, найдите игры, развивающие креативное мышление – игровой метод развития креативного мышления подходит в любом возрасте.
- Путешествуйте по мере возможности – знакомство с новыми городами и странами обогащает опыт и расширяет кругозор, что ускоряет появление новых идей.
Это были советы для взрослых. Теперь давайте посмотрим, как развить креативное мышление у школьников и детей дошкольного возраста. Изучим «6 способов развить творческое и критическое мышление у ребенка» [Мел, 2019]. И советы психолога Дмитрия Карпачева, которые он изложил в статье «Творческое мышление: как развить креативность у детей и взрослых» [Д. Карпачев, 2021].
Как развить креативное мышление у ребенка:
- Дайте ребенку свободное время – свободная игра способствует развитию креативности, поскольку детям никто не мешает использовать свою фантазию и творчество в процессе игры.
- Задавайте вопросы – не спешите говорить, что синих яблок не бывает, и у машины 4 колеса, а не 5. Просто спросите, почему ребенок нарисовал машину и яблоко так, и внимательно слушайте ответ. Это, кроме всего прочего, дополнительно прокачивает речевые навыки ребенка.
- Давайте задания и подсказки в ненавязчивой форме – заметив, что ребенок любит строить игрушечные домики, спросите, кто в этих домиках будет жить и какая мебель будет внутри. Пусть ребенок построит дом для какой-то своей игрушки или куклы.
- Развивайте эмоциональный интеллект ребенка – интересуйтесь, как у него дела, нравится ему в садике или школе или нет, и что нравится, а что нет. Учите описывать свои чувства словами: весело, грустно, скучно. И старайтесь объяснить разницу между близкими понятиями «грустно» и «скучно».
- Начните обучать робототехнике – пусть ребенок сам запрограммирует игрушечную лягушку на прыжки определенной высоты, машинку на поездку по определенной траектории и т.д.
- Поощряйте стремление детей к творчеству – отдайте на танцы, художественную гимнастику, в кружок рисования, музыкальную школу, если ребенок проявляет интерес к какому-либо творческому занятию.
- Создайте дома пространство для презентации творческих достижений ребенка – например, для выставки рисунков, поделок или аппликаций.
- Позволяйте детям экспериментировать и делать ошибки – это помогает им осваивать новые навыки и развивать решительность, необходимую для креативного мышления.
Всегда помните, что важно поддерживать детей в процессе их творческого развития, поощрять их усилия и давать им возможность выражать свою уникальность. А сейчас давайте подытожим, чем отличаются методы развития креативного мышления у детей и взрослых.
Разница в форматах творчества:
- У детей – рисование, лепка, создание поделок, использование разнообразных материалов для самостоятельного творчества.
- У взрослых – более сложные формы, такие как живопись, музыка, дизайн, писательство и другие профессиональные творческие области.
Разница в способах обучения:
- У детей – превалирует игровая форма и имплицитное обучение. Важно, чтобы игры были активными и ориентированными на визуальное восприятие.
- У взрослых – используется абстрактное мышление, целенаправленное изучение теории, посещение курсов, семинаров, мастер-классов.
Разница в стимулировании интереса:
- У детей – детям предлагают задания и вопросы, которые способствуют развитию их воображения и поощряют интерес к окружающему миру.
- У взрослых – взрослые могут поддерживать свою мотивацию самостоятельно, представляя конечный результат, задавая уточняющие вопросы по ходу решения задачи, общаясь с единомышленниками.
Несмотря на различия в методах и уровне сложности, важно помнить, что и у детей, и у взрослых развитие креативного мышления требует поддержки, поощрения и возможности для самостоятельного творчества.
Это были общие рекомендации. Теперь расскажем подробнее про упражнения и игры, развивающие креативное мышление у детей [И. Куроптева, 2014].
Итак, развиваем креативное мышление – упражнения и игры:
- Театральная творческая игра – детям дают задание показать что-либо, используя звуки, движения, мимику и жесты. Например, изобразить динозавра, часы, фонтан, вселенную, улей. Игра подходит для командного творчества – в коллективном исполнении улей будет выглядеть намного убедительнее.
- Поиск общих свойств – детям задают названия двух предметов, а они должны найти между ними как можно больше общего. Например, мука и мел белого цвета, а в чашку и банку можно налить жидкость. Если участников несколько, побеждает тот, кто нашел больше общих свойств между предметами.
- Зоопарк – детям дается задание изображать разных животных при помощи движений, звуков, мимики, жестов. Если занятие в группе, можно сделать «зоологическую эстафету», когда ребенок показывает сначала «свое» животное, а потом любое другое из числа присутствующих. Остальные должны угадать, что это за животное, и передать эстафету тому, кто «отвечает» за него, и покажет, «как правильно».
- Рифмуем имена – игра понятна всем, кто видел рекламу сока «Фруктовый сад» с участием детей и рифмами в духе «Я томат, я солнцу рад». В этой игре детям нужно придумать рифму к своему имени. Например «Я Нина, иду из магазина», «А я Рита, у меня цветы политы».
- Ищем пару – групповая игра, для которой детям крепят на спину листики с именами сказочных персонажей, имеющих пару. Например, Крокодил Гена и Чебурашка, Красная Шапочка и Серый Волк, Леди Баг и Супер Кот и другие. Дети не знают, что написано на листике за спиной, и должны отыскать свою пару, задавая наводящие вопросы другим детям.
- Сочинитель – детям задают три слова, которые нужно использовать в одном предложении. Пример из методички содержит слова «стол», «арбуз» и «вагон». Детям постарше дают задание составить рассказ, используя 14-15 заранее заданных слов и разрешая перемежать их другими словами-связками.
- Дорисуй фигуру – детям предлагают дорисовать 20 кругов таким образом, чтобы получились законченные изображения. Например, солнце, цветок, часы, мячик, глобус, монетка, очки и т.д. Аналогичные задания можно давать и для других геометрических фигур. Например, из прямоугольников дети могут дорисовать кирпичный дом, стол, скамейку, из квадратов – табуретку, электрическую розетку, выключатель.
Помимо упражнений и развивающих игр с применением подручных материалов, можно использовать специальные настольные игры для развития креативности. Тут, как говорится, «лучше один раз увидеть, чем сто раз прочитать», поэтому предлагаем вам самостоятельно ознакомиться с обзором «12 лучших игр, развивающих творческое мышление и способности у детей» [Мосигра, 2021].
Для примера расскажем про веселую игру в рифму под не менее веселым названием «Пакля-рвакля». Суть в том, чтобы найти на карточках два предмета, названия которых можно зарифмовать. Например, кепка и монетка на самой первой карточке:
Отметим, кстати, что дети часто находят рифмы гораздо быстрее, чем взрослые. Так что, играя вместе с детьми, вы можете кое-чему у них научиться.
А теперь предложим упражнения, развивающие креативное мышление у взрослых. Нам в помощь обзор «30+ упражнений для развития креативного мышления» [Quasa, 2021]. И еще 5 упражнений от одной известной онлайн-школы рисования [Fantasy Room, 2022]. Все упражнения перечислять не будем, но про самые интересные расскажем.
Итак, развиваем креативное мышление – упражнения для взрослых:
- Ассоциации – берете первое попавшееся слово из книги, статьи, выпуска новостей и думаете, с чем оно у вас ассоциируется. Например, Африка может ассоциироваться с пальмами, бананами, кокосами, обезьянами, крокодилами и т.д.
- Инструкции – придумайте нестандартный вариант использования какого-либо предмета и напишите подробную инструкцию, как использовать зубную щетку для избавления от зуда в области спины.
- Рассказ с ограничением – составьте рассказ на любую тему, используя четко ограниченное количество слов. Например, 100 или 150. Напомним, что, согласно правилам русского языка, предлоги и междометия являются словами. И, соответственно, входят в общий подсчет.
- Сценарий – посмотрите половину фильма, который раньше никогда не видели, нажмите «Стоп» и попытайтесь предугадать, как дальше будет развиваться сюжет и чем закончится фильм. Продолжите просмотр и проверьте свои догадки.
- Генератор идей – придумайте 100 идей, чем вам заняться в отпуске, в очереди за посылкой, дома в выходной в плохую погоду, в офисе на работе, когда вы не загружены работой.
- Словарик – соединяем два слова в одно и смотрим, что получается. Пчелокот – это кот в черно-желтую «пчелиную» полоску, трамвася – это Вася, который едет на трамвае, и т.д.
- Биография – придумайте «биографию» случайному человеку, с которым вы незнакомы. Например, ненавязчиво понаблюдайте за попутчиком в общественном транспорте и подумайте, чем он занимается, какой у него характер, есть ли у него дети.
- Сказочные животные – попытайтесь мысленно добавить какому-то животному не свойственный ему признак. Например, носорогу хоботок, как у комара, или собаке крылья, как у стрекозы. При желании можно попытаться это нарисовать.
- Рисование с помощью одной линии – попытайтесь изобразить что-либо, не отрывая карандаш или кисть от листа бумаги. Первые рисунки, скорее всего, будут неудачными, однако уже через несколько попыток можно получить вполне узнаваемое изображение.
- Музыка в цвете – слушаем музыку и пытаемся изобразить тот «цвет, которым звучит музыка», цвет ее тональности и настроения. Для сложных композиций стоит попробовать смешивать различные художественные техники и разные виды красок. Например, акварель и масляную пастель.
- Дорисовка – командная игра, где один человек рисует первые пару элементов, а все остальные за ним по очереди дополняют эти элементы до некоего цельного изображения. Обычно получается некая абстракция, но иногда хорошо сработанная команда умудряется развить такой уровень понимания, что получается законченное изображение какого-либо животного или предмета.
Напомним, что это лишь некоторые популярные упражнения для развития креативного мышления. В придачу к ранее приведенному обзору можете ознакомиться со статьей в нашем блоге «21 упражнение для развития креативности» и найти еще что-то интересное для себя.
И, конечно, вы можете почерпнуть много полезного для развития креативного мышления на наших программах «ТРИЗ на практике» и «Когнитивистика».
Мы желаем вам творческого вдохновения, ждем вас на наших курсах и программах и просим ответить на вопрос по теме статьи:
