онлайн-курс ТРИЗ
на практике

Вы улучшите свои творческие способности, научитесь применять изобретательские алгоритмы для решения трудных и нестандартных задач в повседневной жизни и в других областях от науки до бизнеса.

Старт потока 24 августа, купите заранее со скидкой 40%!
Осталось  
--
:
--
:
--
 по этой скидке

4 недели

1-2 часа на урок

13 уроков

Преимущества курса

Реальная польза

Акцент сделан на практике применения творческих алгоритмов в гуманитарных сферах и бизнесе.

Простое объяснение

Всё рассказывается простым языком с примерами и пошаговыми инструкциями.

Много интерактива

Тесты, кейсы, игры и упражнения натренируют умение применять творческие алгоритмы в жизни.

Чему научит наш курс по ТРИЗ?

ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) – это алгоритмы и приёмы, помогающие людям из науки и творческих профессий решать трудные изобретательские задачи. ТРИЗ появился ещё в СССР и оброс большим количеством полезных знаний в том числе и из смежных областей, которые мы систематизировали, описали простым языком и проиллюстрировали примерами.
✅ Мыслить нешаблонно
✅ Находить хорошие идеи даже в сложных ситуациях
✅ Видеть неочевидные решения
✅ Выделиться среди конкурентов
✅ Генерировать новые идеи для бизнеса
✅ Выходить за рамки инструкций и действовать самостоятельно
✅ Находить выход из безвыходных ситуаций
✅ Не зависеть от вдохновения и применять изобретательские алгоритмы
✅ Быстро находить самые выгодные решения
✅ Повысить свою конкурентоспособность
✅ Управлять креативной командой
✅ Видеть возможности в условиях неопределенности

Курс подходит вам, если:

У вас творческая профессия (дизайнер, предприниматель, учёный).
Вы сталкиваетесь с задачами, требующими изобретательского подхода.
Вы хотите развить свои творческие способности и быть интересным человеком.
Сейчас вы реализуете свой проект и вам нужно решать много нестандартных задач.
Вы знакомы с ТРИЗ, но хотите получить больше практики и наглядных примеров.

Как будет проходить обучение?

1

Знакомство После оплаты курса вам на почту придёт вся необходимая информация о начале обучения.

2

13 уроков Вам откроется 13 онлайн-занятий, благодаря которым вы освоите разные творческие и изобретательские приёмы.

3

Всегда под рукой Короткие и увлекательные уроки содержат полезные тексты, видео, примеры, практические задания и упражнения. Заниматься можно где угодно, в общественном транспорте, перед сном или во время перерыва. Программа оптимизирована для любых устройств, что позволит вам заниматься везде, где есть доступ к интернету.

4

Много примеров На уроках будет много примеров из разных областей: техники, науки, менеджмента, искусства, маркетинга, бизнеса, кино, видеоблогинга, писательского мастерства.

5

Увлекательная практика Игры и онлайн-тренажеры позволят в простой и интересной форме тренировать изобретательность и показать результаты уже на первой неделе занятий. Кейсы и упражнения покажут, как можно применять изученные техники на практике, независимо от профессии и возраста.

6

Отслеживайте прогресс Вы сможете наблюдать за ростом своих способностей и показателей. Даже по окончании курса вы сможете видеть конспект своих занятий со всеми результатами тестов, а также с заметками, которые вы сделаете во время обучения.

Свернуть/развернуть

Свернуть

Развернуть

Что будет на курсе?

На курсе вы научитесь применять творческие изобретательские алгоритмы из ТРИЗ и не только, сможете оценить свои творческие способности и узнаете как их развивать, познакомитесь с примерами из различных областей знаний от науки и изобретательства до искусства и маркетинга.
Все виды творческих задач

Что такое творчество, и классификация творческих задач.

Творческие качества

Какие они бывают, как их выявить в себе и использовать для творческого подхода к любым задачам.

Развитие креативности

Как можно развивать креативность, творческие и изобретательские способности.

Метод Пуанкаре

Как применять базовый алгоритм научных открытий — классический пример эвристики.

Метод фокальных объектов

Как создавать новое на основе ассоциаций — инструмент креативного мышления.

Методы де Боно

Как примерять разные творческие роли и делать латеральный разрыв.

Ментальные карты и ММЧ

Создание сложных систем с помощью специальных алгоритмов.

АРИЗ, ИКР, противоречия

Применение алгоритма решения изобретательских задач Альтшуллера в любой сфере.

Морфологический анализ

Как создавать сотни и тысячи идей с помощью факторного анализа.

Универсальный алгоритм

Применение универсального алгоритма для решения любых нестандартных задач.

Мозговой штурм

Способы провести мозговой штурм продуктивно и быстро.

Синектика и метод Дельфи

Получение синергии от коллективного творчества.

Как выглядит курс?

Урок 2.
Творческие качества

Сейчас вы узнаете самые распространенные на сегодняшний день теории креативности и сможете оценить свои собственные творческие способности, чтобы в дальнейшем понимать, как их можно развивать.

Нескучная и наглядная теория
Теория в курсе дается просто, емко и с иллюстрациями.
Вопрос 1
Какие критерии интеллекта следует оценивать, чтобы измерить способности человека к каждой из названных выше операций?
Проверить
Прямое взаимодействие
Вопросы и эксперименты в ходе уроков.
Мои результаты
25%
80%
62%
Тесты с автоматической интерпретацией
Постоянная проверка изученного для лучшего закрепления.
Здравствуйте, где я могу найти конспект курса?
Здравствуйте! Ваш конспект доступен в личном кабинете в разделе "Мои курсы". Напротив нужного курса есть иконка книги.
Помощь тьютора
Вы всегда сможете связаться в чате с тьютором, который ответит на все ваши вопросы.
Мои заметки
B
i
a
Из урока я могу выделить...
Резюме с вашими заметками
В каждом уроке есть резюме с возможностью сделать заметки, которые войдут в ваш личный конспект.
Дополнительные источники
Дополнительные источники
В конце каждого урока вы найдете дополнительные статьи, книги и ссылки на прочие полезные материалы.
Где текст красного цвета
Красный
Зеленый
Далее
Интерактивные задания
Вы сможете потренироваться в применении изобретательских навыков на различных тренажерах.

Авторы курса

Евгений Буянов

Научный сотрудник ЭФ МГУ имени М.В. Ломоносова, сооснователь, методолог и научный консультант 4brain.ru.

Дмитрий Радин

Разработчик игр и упражнений по применению творческих алгоритмов.

Дмитрий Гераськин

Руководитель и сооснователь 4brain.ru, методолог и консультант по практическим упражнениям курса.

Что я получу после окончания курса?

Кроме новых применимых на практике знаний, умений и навыков вы получите много полезного.

Онлайн-сертификат

Онлайн-сертификат

Об участии в онлайн-программе с подписью и печатью ООО 4брэйн.

Конспект

Конспект

С кратким содержанием курса, полезными ссылками и своими заметками.

Статистика

Статистика

Информация о вашем прогрессе на курсе и в отдельных упражнениях.

Программу прошло 11 318 человек

Средняя оценка от наших пользователей: 8.2/10

Курс - квинтэссенция основных практик ТРИЗ. Рекомендую к изучению и применению в жизни!
Курс очень насыщенный и интересный. Развёрнуто и понятно рассказано обо всех методах, отдельная благодарность за примеры из реальной жизни, они давали больше понимания информации. Удобно, что есть конспект по курсу с основными моментами. Понравились практики после каждой главы, единственное, не всегда от участников можно получить такой же развёрнутый и обоснованный ответ, который ты им пишешь, поэтому с определённого момента, я перестала загружать свои ответы на групповую проверку. 
Курс понравился, благодарю за знания! 
Очень круто сделан курс! и теория и примеры и практика и обмен опытом!  Я вас буду обязательно рекомендовать! 
Курс классный, ничуть не пожалел, что прошел его, узнал много нового и в теоретическом и в практическом плане. Все полученные алгоритмы с удовольствием буду использовать в работе и в жизни, тем или иным образом.
Обучение на курсе "ТРИЗ на практике" точно поможет не только в профессиональной сфере, но и в жизни. Теоретический материал был подан в доступной форме, с необходимыми ссылками на дополнительные источники. Важной формой было проведение тестирования для проверки усвоения материала. Особо отмечу формат проведения практической части уроков. Интересным решением было сделать проверку домашнего задания другими учениками курса. С одной стороны было интересно, как оценят тебя, а с другой - любопытно было посмотреть, какие варианты решения предложенных